Korona u školskim dvorištu: dečija igra korona kao oblik folklorne komunikacije
DOI:
https://doi.org/10.21301/eap.v17i2.10Ključne reči:
dečja igra korona, dečji folklor, šugice, kovid-19, igre gonjenja, semiotika folklornih formiApstrakt
Ovaj prilog predstavlja nastavak rada posvećenog dečijoj igri pod nazivom korona, zabeleženoj unutar zajednice učenika mlađeg školskog uzrasta OŠ „Sveti Sava” na Vračaru. U prethodnom radu bavili smo se opisom i analizom varijanta upražnjavanih tokom školskih godina 2019/2020. i 2020/2021. s akcentom stavljenim na proces geneze, oblikovanja i preoblikovanja varijanti ove igrovne prakse i to u ključu interakcionističke teorije kulture, konkretno, oslanjajući se na teorijske postavke i metodološke postupake Gerija Alana Fajna: proces oblikovanja ove nove igre posmatran je kao svojevrsna „crna kutija“ kroz koju se sagledavaju drugi sociokulturni fenomeni. U ovom radu pažnju usmeravamo ka pitanjima funkcionalnosti ove igre i, u vezi s tim, posmatramo je iz folklorističke perspektive, unutar koje ćemo dati kratak osvrt na naučne tokove proučavanja dečijih igara kao folklornih formi, folklorno-tipološko određenje igre korona, njenu komparativnu, dijahronijsko-semiotičku analizu, kao i njeno sagledavanje iz komunikacijske perspektive, tj. kao oblika folklorne komunikacije.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Reference
Benedict, Ruth. 1935. Patterns of Culture. London: Rotledge & Kegan Paul Ltd.
Botkin, Benjamin Albert. 1944. „Introduction“ to A Treasury Of American Folklore: Stories, Ballads and Traditions of the People. Edited by B. A. Botkin. New York: Crown Publishers.
Bronner, Simon J. 2011. Explaining Culture. Folk Behavior in Modern Culture. Lexington: The University Press of Kentucky.
Colozza, G. Antonio, Chrisitan Ufer und Niccola Fronelli. 1900. Psychologie und pädagogik des kinderspiels. Altenburg: O. Bonde.
Douglas, Norman, ed. 1913. London Street Games. London: The St. Catherine Press.
Dundes, Alan. 1969. “The Devolutionary Premise in Folklore Theory“. Journal of the Folklore Institute 6 (1) (Jun): 5‒19.
Dundes, Alan. (1977) 1980. “Who are the Folk?“. In Interpreting Folklore. Bloomington: Indiana University Press. 1‒19.
Fine, Gary Alan. 1979. “Small Groups and Culture Creation: The Idioculture of Little League Baseball Teams”. American Sociological Review 44 (October): 733‒745.
Fine, Gary Alan and Jun Fang. 2019. “Idioculture”. In SAGE Research Methods Foundations. Edited by Paul Atkinson et al. Thousand Oaks, CA: Sage. https://methods.sagepub.com/foundations/idioculture)
Gomme, Alice Bertha, ed. 1894. Traditional Games of England, Scotland and Ireland. London.
Jakovljević, Tijana. 2009. „Dečije igre kao model folklorne komunikacije”. U Etnološka istraživanja 14, uredila Željka Petrović Osmar, 31‒50. Zagreb: Etnografski muzej Zagreb.
Krel, Aleksandar. 2004. „Putevi transformacije tradicionalnih dečijih igara u Tovariševu“. Glasnik Etnografskog instituta SANU 52: 91‒108.
Krel, Aleksandar. 2005a. „Od etnološkog ka antropološkom pristupu proučavanja dečijih igara u Srbiji”. U Etnologija i antropologija : stanje i perspective, Zbornik Etnografskog instituta SANU 21, uredila: Dragana Radojičić, 273‒279. Beograd: Etnografski institut SANU.
Krel, Aleksandar. 2005b. „Tradicionalne takmičarske igre kao instrument socijalizacije u Tovariševu“. Glasnik Etnografskog instituta SANU 53: 351‒365.
Krel, Aleksandar. 2005c. Dečije igre. Tradicionalne srpske takmičarske dečije igre u Tovariševu (Bačka). Beograd: Srpski genealoški centar.
Krel, Aleksandar. 2006. „Funkcionalne i formalne karakteristike pincike“. Rad Muzeja Vojvodine 47/48: 183‒196.
Krel, Aleksandar. 2007. „Dve tradicionalne dečije igre iz Vojvodine: ćuškanje i čileganje“. Rad Muzeja Vojvodine 49: 191‒200.
Krel, Aleksandar i Đorđina Trubarac Matić. 2022. „Korona u školskom dvorištu: dečija igra korona kao sociokulturni konstrukt u vreme pandemije kovida-19“. Etnoantropološki problemi 17(1): 259–283.
Lotman, Jurij M. 2000. Semiosfera u svetu mišljenja: čovek ‒ tekst ‒ semiosfera ‒ istorija. Novi Sad: Svetovi.
Mead, Margaret. 1928. Coming of Age in Samoa: A Psychological Stady of Primitive Youth for Western Civilisation. New York: William Morrow.
Opie, Iona and Peter Opie. 1959. The Lore and Language of Schoolchildren. Oxford: Clarendon Press.
Opie, Iona and Peter Opie. 1969. Children’s Games in Street and Playgraund. Oxford: Clarendon Press.
Sutton-Smith, Brian. 1989. “Children’s Folk Games as Customs”. Western Folklore 48 (1): 33–42. https://doi.org/10.2307/1499979
Zingerle, Ignaz Vinzenz, ed. 1873. Das deutsche Kinderspiel im Mittelalter. Innsbruck: Wagner.
Pokrovskij, Egor Arsen'evich. (1887) 1895. Detskie igry, preimushhestvenno russkie (v svjazi s istoriej, jetnografiej, pedagogiej i gigienoj). Moskva. https://viewer.rusneb.ru/ru/rsl01003651859?page=42&rotate=0&theme=white
Stolte, John F., Gary Alan Fine and Karen S. Cook. 2001. “Sociological Miniaturism: Seeing the Big Trough the Small in Social Psychology“. Annual Review of Sociology 27: 387‒413.
Vinogradov, Georgij Semjonovich. 1922. K izucheniju narodnyh detskih igr u burjat. Irkutsk: Otdelenie narodnogo obrazovanija Burjatsko – Mongol'skoj avtonomnoj oblasti. https://www.prlib.ru/item/335532
Vinogradov, Georgij Semjonovich. 1924. “Detskij narodnyj kalendar'. (Iz ocherkov po detskoj jetnografii)“. Irkutsk: Vostochno-Sibirskij otdel Russkogo geograficheskogo obshhestva. Sibirskaja zhivaja starina 2: 55‒86. https://www.prlib.ru/item/444381
Vinogradov, Georgij Semjonovich. 1925. Detskij fol'klor...i byt... . Irkutsk: Jetnologicheskaja Sekcija Vostochno-Sibirskogo Otdela Russkogo Geograficheskogo Obshhestva. https://www.booksite.ru/fulltext/vinogradov/text.pdf
##submission.downloads##
Objavljeno
Kako citirati
Broj časopisa
Sekcija
Licenca
Ovaj rad je pod Creative Commons Autorstvo-Deli pod istim uslovima 4.0 Internacionalna licenca.
ERIH PLUS - European Reference Index for the Humanities
World Cat
AnthroSerbia
